| 索 引 號(hào) | 分 類 | 其他 /決議 | |
| 發(fā)布機(jī)構(gòu) | 連云區(qū)人民政府辦公室 | 發(fā)文日期 | 2018-09-26 |
| 標(biāo) 題 | 關(guān)于加強(qiáng)對特異體質(zhì)特定疾病心理異常學(xué)生關(guān)愛管理的通知 | ||
| 文 號(hào) | 號(hào) | 主 題 詞 | |
| 內(nèi)容概述 | 為切實(shí)加強(qiáng)對特異體質(zhì)、特定疾病和心理異常學(xué)生的關(guān)愛和學(xué)校安全工作的管理,確保學(xué)生身心健康,最大限度減少特異體質(zhì)學(xué)生安全事故的發(fā)生,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和政策的規(guī)定,現(xiàn)就有關(guān)管理工作提出如下要求,請參照執(zhí)行。 | ||
| 時(shí) 效 | 有效 | ||
關(guān)于加強(qiáng)對特異體質(zhì)特定疾病心理異常學(xué)生關(guān)愛管理的通知
- 時(shí)間:2018-09-26 00:00:00 來源:連云區(qū) 閱讀次數(shù):
大港中專,各中小學(xué)、幼兒園:
為切實(shí)加強(qiáng)對特異體質(zhì)、特定疾病和心理異常學(xué)生的關(guān)愛和學(xué)校安全工作的管理,確保學(xué)生身心健康,最大限度減少特異體質(zhì)學(xué)生安全事故的發(fā)生,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和政策的規(guī)定,現(xiàn)就有關(guān)管理工作提出如下要求,請參照執(zhí)行。
一、全面調(diào)查摸底,建立資料臺(tái)賬。各學(xué)校(指全區(qū)各中小學(xué)和幼兒園,下同)要立刻開展對特異體質(zhì)、特定疾病和心理異常學(xué)生(含幼兒園幼兒等,下同)調(diào)查摸底工作(今后各學(xué)校可在每學(xué)年9月新生入學(xué)時(shí)進(jìn)行該項(xiàng)工作),對在校學(xué)生進(jìn)行一次全面的身體、心理健康狀況調(diào)查,通過向?qū)W生家長發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》、座談、走訪、查閱預(yù)防接種證明和學(xué)生體檢材料等多種途徑,全面詳細(xì)摸排調(diào)查學(xué)生的特異體質(zhì)、特定疾病和心理異常情況,如:先天心臟病、癲癇、肺結(jié)核、高血壓、胃潰瘍、哮喘、肺炎、腎炎、精神病、傷殘等其他嚴(yán)重的疾病和失戀、違紀(jì)、心理壓力大、抑郁等問題導(dǎo)致言行異常的學(xué)生。各學(xué)校要加大宣傳教育力度,要求家長積極配合,告知學(xué)生家長仔細(xì)閱讀《致學(xué)生家長的一封信》(附件1),認(rèn)真填寫《學(xué)生特異體質(zhì)、特定疾病、心理異常情況申報(bào)表》(附件2),與家長簽訂《特異體質(zhì)學(xué)生安全管理協(xié)議書》(附件4),認(rèn)真匯總完成《學(xué)生特異體質(zhì)、特定疾病、心理異常情況匯總表》(附件3),對獲知的學(xué)生健康信息,如果涉及學(xué)生個(gè)人隱私,應(yīng)當(dāng)依法予以保密。
二、簽訂管理協(xié)議,細(xì)化幫扶措施。各學(xué)校要按有關(guān)規(guī)定建立特異體質(zhì)、特定疾病、心理異常學(xué)生檔案,做到“一人一檔”,跟蹤管理,以便在集體活動(dòng)或體育課上予以照顧。同時(shí),要建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度,對學(xué)生身體和心理異常狀況等有關(guān)學(xué)生安全的信息,及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。若有特異體質(zhì)或特定疾病的學(xué)生家長強(qiáng)烈要求其子女參加學(xué)校組織的相關(guān)活動(dòng),家長必須提前上報(bào)請求學(xué)校同意的書面報(bào)告,同時(shí)學(xué)校要對家長說明危險(xiǎn)性,根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和上級有關(guān)政策的規(guī)定,明確特異體質(zhì)、特定疾病和心理異常學(xué)生安全管理中家庭與學(xué)校相關(guān)的義務(wù)與責(zé)任,進(jìn)一步明晰雙方的管理職責(zé),杜絕管理的漏洞和盲點(diǎn)?! ?/span>
各學(xué)校要明確要求班主任、任課教師和其他相關(guān)教職工針對特異體質(zhì)、特定疾病和心理異常學(xué)生的個(gè)體情況,在學(xué)習(xí)、體育運(yùn)動(dòng)及其他校內(nèi)活動(dòng)中因材施教,密切關(guān)注該學(xué)生的課內(nèi)外情況,多一份細(xì)心,多一份愛心,多一份關(guān)心,時(shí)刻關(guān)注其健康動(dòng)態(tài)。各學(xué)校在加強(qiáng)對特異體質(zhì)、特定疾病和心理異常學(xué)生審核把關(guān)、教育管理與保護(hù)措施上,不能有傷害學(xué)生自尊的言行,要本著有利于特異體質(zhì)、特定疾病和心理異常學(xué)生健康成長的原則,合理安排作息,指定專人負(fù)責(zé),完善保護(hù)措施,切實(shí)體現(xiàn)出學(xué)校大家庭的溫暖。
三、明確管理責(zé)任,構(gòu)建長效機(jī)制。按照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理辦法條例》等法律、法規(guī)規(guī)定,特異體質(zhì)、特定疾病和心理異常的學(xué)生是學(xué)校重點(diǎn)教育、管理、保護(hù)的對象。各學(xué)校要明確管理主體責(zé)任,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自負(fù)責(zé),親自組織精干力量,排查可能因此影響學(xué)校安全穩(wěn)定的各種隱患。
各學(xué)校要不斷加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施建設(shè),按照國家有關(guān)規(guī)定配備具有從業(yè)資格的專職醫(yī)務(wù)人員或者兼職衛(wèi)生保健教師;要積極主動(dòng),分析研判,制定出臺(tái)切合學(xué)校實(shí)際的《特異體質(zhì)學(xué)生管理辦法》,努力做到依法依規(guī)對特異體質(zhì)、特定疾病和心理異常學(xué)生進(jìn)行教育管理;要堅(jiān)持“預(yù)防為主、及時(shí)救護(hù)”的原則,制定學(xué)校特異體質(zhì)學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,并組織適當(dāng)?shù)难菥?,提高處置各?xiàng)應(yīng)急事故的能力與水平,把因疾病造成的傷害降到最低點(diǎn)。
附件:1.致學(xué)生家長的一封信
2.學(xué)生特異體質(zhì)、特定疾病、心理異常情況申報(bào)表
3.學(xué)生特異體質(zhì)、特定疾病、心理異常情況匯總表
4.特異體質(zhì)學(xué)生安全管理協(xié)議書
5.有關(guān)法律法規(guī)規(guī)章條文
連云區(qū)教育局
2018年9月17日
附件1
致學(xué)生家長的一封信
尊敬的家長:
您好!
根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理辦法條例》等法律、法規(guī)規(guī)定,監(jiān)護(hù)人發(fā)現(xiàn)被監(jiān)護(hù)人有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)書面告知學(xué)校。學(xué)校對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)關(guān)注和照顧。生理、心理狀況異常不宜在校學(xué)習(xí)的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)休學(xué),由監(jiān)護(hù)人安排治療、休養(yǎng)。為了保證您的孩子的身心健康,請您如實(shí)向?qū)W校申報(bào)孩子的健康狀況,學(xué)校對有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生,會(huì)做好記錄,重點(diǎn)跟蹤,在教育教學(xué)活動(dòng)中給予關(guān)注和照顧,涉及個(gè)人隱私的會(huì)依法保護(hù)。
謝謝您的支持與配合。
學(xué)校(幼兒園)
年月日
附件2
學(xué)生特異體質(zhì)、特定疾病、心理異常情況申報(bào)表
姓名 |
班級 |
班主任 |
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學(xué)生 基本 信息 |
家庭 住址 |
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父母工作單位 |
父親 |
電話 |
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母親 |
電話 |
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特定疾病、特異體質(zhì)或者心理異常狀況 |
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家長提出校內(nèi)活動(dòng)相關(guān)要求 |
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注:1.為了加強(qiáng)對特異體質(zhì)學(xué)生的關(guān)愛,確保學(xué)生的身心健康,請每個(gè)學(xué)生家長要認(rèn)真填寫特異體質(zhì)學(xué)生調(diào)查表,做到實(shí)事求是。
2.主要調(diào)查學(xué)生的特異體質(zhì)情況,如:先天心臟病、癲癇、肺結(jié)核,高血壓、胃潰瘍、哮喘、肺炎、腎炎、抑郁、精神疾病、傷殘以及其他嚴(yán)重的疾病。
3.
學(xué) 生(簽名):
學(xué)生家長(簽名):
填表日期:年月日
附件3
學(xué)生特異體質(zhì)、特定疾病、心理異常情況匯總表
學(xué)校 填表人:時(shí)間:年月日
姓 名 |
性別 |
年齡 |
班級 |
特定疾病、特異體質(zhì) 心理異常情況 |
家長聯(lián)系 電 話 |
附件4
特異體質(zhì)學(xué)生安全管理協(xié)議書
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任,關(guān)愛特異體質(zhì)學(xué)生,促進(jìn)特異體質(zhì)學(xué)生的健康成長,根據(jù)《未成年人保護(hù)法》、教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律法規(guī)及文件精神,特簽訂本協(xié)議書。
學(xué)生的監(jiān)護(hù)人是學(xué)生的父母或依法確定的監(jiān)護(hù)人,其監(jiān)護(hù)關(guān)系不因?qū)W生的入學(xué)而轉(zhuǎn)移給學(xué)校,學(xué)校與學(xué)生之間只是教育管理關(guān)系。
一、學(xué)校責(zé)任范圍
因下列情形之一造成的特異體質(zhì)學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任:
(一)有特異體質(zhì)或者特定疾病的學(xué)生,不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng),學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道,但未予以必要的注意的;
(二)學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害,學(xué)校發(fā)現(xiàn),但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施,導(dǎo)致不良后果加重的;
(三)對特異體質(zhì)學(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的信息,學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者知道,但未及時(shí)告知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,導(dǎo)致特異體質(zhì)學(xué)生因脫離監(jiān)護(hù)人的保護(hù)而發(fā)生傷害的;
(四)學(xué)校有未依法履行職責(zé)的其他情形的。
二、學(xué)生及監(jiān)護(hù)人責(zé)任范圍
特異體質(zhì)學(xué)生或者學(xué)生監(jiān)護(hù)人由于過錯(cuò),有下列情形之一,造成學(xué)生傷害事故,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任:
(一)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性,學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正,但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的;
(二)學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì),或者患有特定疾病,但未告知學(xué)校的;
(三)特異體質(zhì)學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況,監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知,但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的;
(四)學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人有其他過錯(cuò)的。
本協(xié)議書一式二份,學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人各執(zhí)一份,自簽字之日起生效,有效期為學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間。
本協(xié)議書未涉及之處以《未成年人保護(hù)法》和教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及相關(guān)法律法規(guī)之規(guī)定為準(zhǔn)。
學(xué)校(蓋章)學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽字:
校長簽字:學(xué)生簽字:
班主任簽字:
年月日
附件5
有關(guān)法律法規(guī)規(guī)章條文
一、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》(中華人民共和國教育部令第23號(hào) 2006年6月30日)
第24條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度,將學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息,及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。
對有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常以及有吸毒行為的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好安全信息記錄,妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料,依法保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私。
第37條監(jiān)護(hù)人發(fā)現(xiàn)被監(jiān)護(hù)人有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校。
學(xué)校對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)關(guān)注和照顧。生理、心理狀況異常不宜在校學(xué)習(xí)的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)休學(xué),由監(jiān)護(hù)人安排治療、休養(yǎng)。
二、《江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理辦法條例》(2006年11月30日江蘇省第十屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十七次會(huì)議通過)
第14條第十四款學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)生傷害事故的防范,并履行下列職責(zé):
對監(jiān)護(hù)人書面告知以及學(xué)校自行發(fā)現(xiàn)的有特異體質(zhì)或者疾病不適宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)的學(xué)生,給予必要的照顧,對不適宜在校學(xué)習(xí)的學(xué)生,建議其請假或者休學(xué);
第17條學(xué)校應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向新入學(xué)學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人了解其身體健康情況。有特異體質(zhì)或者特殊疾病學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)及時(shí)書面告知學(xué)校,并向?qū)W校提供二級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的與疾病有關(guān)的書面材料;父母或者其他監(jiān)護(hù)人因特殊情況無法告知的,可以委托他人告知。涉及學(xué)生隱私的,學(xué)校應(yīng)當(dāng)保密。
三、《學(xué)校傷害事故處理辦法》(2002年6月25日教育部令第12號(hào)發(fā)布)
第9條第7款因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任:學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病,不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng),學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道,但未予以必要的注意的;
第10條第3款學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人由于過錯(cuò),有下列情形之一,造成學(xué)生傷害事故,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任:學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì),或者患有特定疾病,但未告知學(xué)校的。
第12條第3款因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故,學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé),行為并無不當(dāng)?shù)?,無法律責(zé)任:學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài),學(xué)校不知道或者難于知道的。