為深入落實教育部《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》文件精神，做好幼兒園與小學的銜接工作，幫助兒童順利過渡到小學。近日，連云區教育局在海州灣小學報告廳舉行以“雙向奔赴 科學推進”為主題的幼小科學銜接培訓活動，全區小學校長、園長、教師近300余人參加了此次培訓，活動由教研員于甜甜主持。

連云區教育工委委員李立飛同志對小學、幼兒園在幼小銜接方面所做出的探索和實踐表示肯定，強調教育應堅持以人為本，構建校（園）家社協同育人機制，緩解家長焦慮情緒，關注兒童心理健康發展，共同攜手為幼小雙向銜接尋求更科學、有效的方法和策略，真正實現幼小銜接中兩個學段的“雙向奔赴”。

墟溝小學教育集團校長周新霞以“全息育人理念下幼小銜接的思考與實踐”為題，詳細講解了幼小銜接的概念，剖析了幼兒園與小學的區別，幼小銜接的主要內容與注意的問題，深入淺出地分享了全息育人理念下幼小銜接的校本實踐有效的方法和策略，真正從形式上的銜接轉變為注重過程的銜接和實效，以實現真正意義上的“雙向奔赴”。

連云區幼教中心副園長仲華以“回歸兒童立場的‘銜接’”為題，分享幼教中心在幼小銜接方面的探索實踐，從轉變認識到改變行動，以課程故事為支架，圍繞身心、生活、社會和學習四個方面內容，展示了符合幼兒身心發展和學習方式的入園適應和入學準備的銜接過程，基于兒童，努力幫助兒童平穩過渡到小學。

此次培訓強化了幼兒園和小學教師對幼小銜接的科學認知，明確了今后幼小銜接工作的實踐路徑，增強幼小的自信心和彼此間的行動力。幼小銜接工作任重而道遠，各校（園）將以此次培訓為契機，認真籌劃、積極落實，努力以科學適宜的方式實現雙向銜接。