
索 引 號 | 01425813-3/2019-00032 | 分 類 | 科技、教育 / 通知 |
發(fā)布機構(gòu) | 連云區(qū)教育局 | 發(fā)文日期 | 2019-04-26 |
標(biāo) 題 | 關(guān)于印發(fā)《連云區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市工作任務(wù)分解責(zé)任清單》的通知 | ||
文 號 | 連區(qū)教〔2019〕32號 | 主 題 詞 | |
內(nèi)容概述 | 現(xiàn)將《連云區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市工作任務(wù)分解責(zé)任清單》印發(fā)給你們,請結(jié)合實際認真組織實施。 | ||
時 效 | 有效 |
關(guān)于印發(fā)《連云區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市工作任務(wù)分解責(zé)任清單》的通知
大港中專,各中小學(xué),素質(zhì)教育基地(青少年活動中心),局機關(guān)各科室:
現(xiàn)將《連云區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市工作任務(wù)分解責(zé)任清單》印發(fā)給你們,請結(jié)合實際認真組織實施。
連云區(qū)教育局
2019年4月26日
連云區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市工作任務(wù)分解責(zé)任清單
一、報送時間:各責(zé)任部門于6月底、9月中旬,按要求報送有關(guān)臺帳資料至教育局創(chuàng)文辦。
二、報送材料的格式包括圖片資料、正式發(fā)文、說明報告、數(shù)據(jù)表格。
圖片資料包括現(xiàn)場照片、樣報圖片、電視截屏、網(wǎng)絡(luò)截圖(含手機截圖),圖片數(shù)量要求測評時在“網(wǎng)上申報系統(tǒng)”上統(tǒng)一發(fā)布,每張圖片制作成JPG或JPEG格式(像素不能小于1M大于2M),也可制作成PDF上傳。
正式發(fā)文需掃描正式發(fā)文的紅頭頁(需要文號)制作成圖片格式上報,文件內(nèi)容可與紅頭頁一起制作成PDF文件上傳。對于要求“提供反映某某工作的相關(guān)正式發(fā)文”,不需專門發(fā)文,可提供對這項工作進行安排部署的相關(guān)正式發(fā)文,并將相關(guān)工作情況在文件中作出標(biāo)注。省級主管部門提出的評價意見需同時提供紅頭頁和蓋章頁(不需要文號)。
說明報告要按照字數(shù)要求寫出文字說明,以WORD、WPS格式上傳,不需要單位落款和加蓋公章。
指標(biāo)名稱 |
測評內(nèi)容 |
測評標(biāo)準(zhǔn) |
網(wǎng)上申報具體要求及責(zé)任單位 |
責(zé)任處室 |
責(zé)任人 |
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Ⅱ-1 |
Ⅲ-1 |
2)推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,面向黨員開展多形式、分層次、全覆蓋的學(xué)習(xí)培訓(xùn),抓好《習(xí)近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想三十講》的學(xué)習(xí),用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民、指導(dǎo)實踐,引導(dǎo)黨員干部增強“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。 |
②說明教育部門2019年組織開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)的情況(說明報告,300字左右;部門提供2張圖片資料)。(責(zé)任單位:教育局、各學(xué)校) |
人事科 |
王加燕 |
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Ⅲ-8 |
1)依托公共文化設(shè)施、宣傳文化陣地開展核心價值觀教育。 |
①提供2019年本區(qū)依托圖書館、文化館、博物館、紀念館、科技館和少年宮等公共文化設(shè)施(不少于3類)組織開展核心價值觀教育實踐活動的現(xiàn)場照片(每類場所提供2張照片,共不少于6張,每張照片需注明場所名稱、活動時間、主辦單位、活動主題)。(責(zé)任單位:教育局、中小學(xué)校) ③提供2019年本區(qū)依托愛國主義教育基地、民族團結(jié)教育基地、科普教育基地、國防教育基地、青少年課外活動基地(不少于2類)組織開展核心價值觀教育實踐活動的現(xiàn)場照片(每類場所提供3張照片,共不少于6張,每張照片需注明場所名稱、活動時間、主辦單位、活動主題)。(責(zé)任單位:教育局、中小學(xué)校) |
基教科 |
郭志斌 |
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Ⅱ-5 |
Ⅲ-8 |
2)開展市民公約、村規(guī)民約、學(xué)生守則、行業(yè)規(guī)范等規(guī)范守則教育實踐活動; |
說明把核心價值觀融入學(xué)生守則、行業(yè)規(guī)范,在黨員干部、公眾人物、青少年中開展規(guī)范守則教育實踐活動的情況(說明報告,400字左右;圖片資料2張,每張圖片需注明場所名稱)。(責(zé)任單位:教育局、各學(xué)校) |
基教科 |
郭志斌 |
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3)運用升國旗儀式、成人儀式、入黨入團入隊儀式等禮儀制度傳播主流價值; |
①說明本區(qū)運用升國旗儀式、成人儀式、入黨入團入隊儀式等禮儀制度傳播主流價值的情況(說明報告,600字左右);(責(zé)任單位:教育局) |
團委 基教科 |
蘇瑤 郭志斌 |
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Ⅱ-6 |
Ⅲ-11 |
1)以春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)為重點,廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動; |
②提供2019年傳統(tǒng)節(jié)日期間本區(qū)開展“我們的節(jié)日”主題活動的現(xiàn)場照片(每個節(jié)日提供3張,每張照片需注明活動時間、主辦單位、活動主題)。(責(zé)任單位:教育局、中小學(xué)校) |
基教科 |
郭志斌 |
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3)落實中共中央《關(guān)于繁榮發(fā)展社會主義文藝的意見》、國辦《關(guān)于支持戲曲傳承發(fā)展的若干政策》,加大政府購買服務(wù)力度,支持戲曲傳承發(fā)展,推動戲曲進校園、戲曲進鄉(xiāng)村。 |
②說明2019年本區(qū)宣傳文化部門加大政府購買服務(wù)力度,推動戲曲進校園的情況(說明報告,500字左右;6張圖片資料,每張圖片需注明主辦單位、學(xué)校名稱、演出院團、演出曲種、演出劇目)。(責(zé)任單位:教育局、各學(xué)校) |
體衛(wèi)藝 |
蔡輝 |
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Ⅱ-11 |
Ⅲ-21 |
2)開展網(wǎng)絡(luò)公益活動,吸引網(wǎng)民廣泛參與; |
②說明2019年本區(qū)網(wǎng)民廣泛參與網(wǎng)絡(luò)公益活動的情況(說明報告,500字左右)。(責(zé)任單位:教育局) |
電教中心 |
劉鍵 |
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Ⅱ-16 |
Ⅲ-29 |
加強城鄉(xiāng)社區(qū)、機關(guān)、學(xué)校、企業(yè)和非公有制經(jīng)濟組織、社會組織等基層黨、群組織建設(shè)。 |
列舉本區(qū)加強學(xué)校和社會組織等基層黨、群組織建設(shè)的具體舉措(說明報告,每項500字左右)。(責(zé)任單位:教育局) |
人事科 |
王加燕 |
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Ⅱ-17 |
Ⅲ-33 |
1)貫徹中央文明委《關(guān)于集中治理誠信缺失突出問題 提升全社會誠信水平的工作方案》,針對群眾反映強烈的電信詐騙、互聯(lián)網(wǎng)金融詐騙等19項誠信缺失突出問題開展集中治理,明確責(zé)任單位,列出任務(wù)清單,定期督促檢查; |
②分別說明2019年本區(qū)開展誠信缺失突出問題專項治理(19項)的具體舉措和實際成效(說明報告,500字左右)。(責(zé)任單位:教育局) |
綜治辦 |
朱孔亮 |
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Ⅲ-36 |
>1000(元) |
>700(元) |
≤700(元) |
省級文明辦征求省級主管部門意見、作出評價(正式發(fā)文)。(責(zé)任單位:教育局) |
財審科 |
劉忠 |
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Ⅱ-19 |
Ⅲ-37 |
1)均衡配置公共教育資源,有具體的扶持弱校措施,實行免試就近入學(xué)和信息公開制度; |
①提供反映本區(qū)均衡配置公共教育資源、實行免試就近入學(xué)和信息公開制度的相關(guān)正式發(fā)文;(責(zé)任單位:教育局) |
基教科 人事科 |
郭志斌 王加燕 |
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Ⅲ-38 |
推行校務(wù)公開和收費公示制度,政府部門定期開展教育收費專項檢查,建立學(xué)校亂收費責(zé)任追究制度,開展校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理。 |
①說明中小學(xué)建立校務(wù)公開與收費公示制度的情況(說明報告、500字左右);(責(zé)任單位:教育局) |
財審科 成教辦 |
劉忠 蘇林 |
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Ⅱ-20 |
Ⅲ-39 |
加強科技館、青少年科技活動中心等科普設(shè)施和科普基地建設(shè),利用全國科技活動周、全國科普日、“119”消防日、世界水日和中國水周等時間節(jié)點,普及科學(xué)知識,開展群眾性科普活動,公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例超過本省(區(qū))平均水平。 |
①提供本區(qū)科技館、青少年科技活動中心等科普設(shè)施和科普基地的現(xiàn)場照片(每類場所提供2張圖片,室外、室內(nèi)各1張);(責(zé)任單位:教育局) |
基教科 |
郭志斌 |
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Ⅱ-24 |
Ⅲ-49 |
開展扶貧幫困、慈善捐助、支教助學(xué)、無償獻血、器官捐獻、造血干細胞捐獻、義演義診、環(huán)境保護、植綠護綠等活動。 |
①提供本區(qū)開展扶貧幫困、慈善捐助、支教助學(xué)、環(huán)境保護、植綠護綠等公益活動的情況(說明報告,每個說明報告300字左右;圖片資料,每種提供2張,共10張,每張圖片需注明活動時間、主辦單位、活動主題);(責(zé)任單位:各學(xué)校) |
工會 基教科 |
王厚成 郭志斌 |
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②提供黨政機關(guān)帶頭參加扶貧幫困、慈善捐助、支教助學(xué)、無償獻血、環(huán)境保護、植綠護綠等公益活動(不少于3種)的簡要情況(說明報告,每個報告300字左右);(責(zé)任單位:教育局) |
辦公室 工會 |
嚴冬 王厚成 |
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Ⅲ-50 |
完善見義勇為人員認定機制、補償救濟獎勵機制,落實見義勇為人員權(quán)益保障和撫恤待遇。 |
①提供反映區(qū)有關(guān)部門完善見義勇為人員認定機制、補償救濟獎勵機制的相關(guān)正式發(fā)文;(責(zé)任單位:教育局) ②列舉本區(qū)對見義勇為人員的權(quán)益保障和撫恤待遇的具體措施(說明報告,500字左右)。(責(zé)任單位:教育局) |
辦公室 |
嚴冬 |
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Ⅱ-27 |
Ⅲ-57 |
4)社會用語用字文明規(guī)范,地名管理使用規(guī)范有序,城市公共場所無違章停車(機動車、非機動車)、停車亂收費、占道經(jīng)營、小廣告亂張貼現(xiàn)象,無流浪乞討人員滋擾他人、擾亂社會秩序現(xiàn)象; |
①省級文明辦征求省級主管部門意見,對本區(qū)社會用語用字是否文明規(guī)范作出評價(正式發(fā)文);(責(zé)任單位:教育局) |
語委辦 |
靳延翠 |
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Ⅱ-30 |
Ⅲ-62 |
開展全民國防教育,保障軍人軍屬權(quán)益,做好軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部和退役士兵安置工作。 |
①提供本區(qū)開展全民國防教育的圖片資料;(責(zé)任單位:教育局、各中小學(xué)校) |
基教科 |
郭志斌 |
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Ⅱ-37 |
Ⅲ-83 |
2)在機關(guān)、企事業(yè)、社區(qū)、景區(qū)等普遍開展文明單位創(chuàng)建活動,并延伸到非公有制經(jīng)濟組織、社會組織,在學(xué)校廣泛開展文明校園創(chuàng)建活動。 |
⑤提供反映本區(qū)部署開展文明校園創(chuàng)建活動的相關(guān)正式發(fā)文。(責(zé)任單位:文明辦、教育局) |
基教科 |
郭志斌 |
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實地考察部分
一、實地考察依據(jù)《統(tǒng)計法》規(guī)范操作,按照地點類型統(tǒng)一、考察主體統(tǒng)一、考察方式統(tǒng)一的原則采集數(shù)據(jù)。
二、實地考察主要以暗訪方式進行,隨機抽取考察點。
三、測評隊員分若干組別,只負責(zé)對不同考察點進行現(xiàn)場調(diào)查,將客觀記錄按照規(guī)范流程上報。
四、測評軟件系統(tǒng)對考察記錄進行匯總,自動生成實地考察成績。
五、文明城市實地考察原則上不到現(xiàn)場查閱臺賬資料。
六、縣(市)改區(qū)掛牌一年后列入所屬城市實地考察范圍。
指標(biāo)名稱 |
測評 內(nèi)容 |
測評標(biāo)準(zhǔn) |
實地考察點位及標(biāo)準(zhǔn) |
責(zé)任單位 |
督查負責(zé)人 |
Ⅱ-5 |
Ⅲ-8 |
2)開展市民公約、村規(guī)民約、學(xué)生守則、行業(yè)規(guī)范等規(guī)范守則教育實踐活動; |
學(xué)校: |
各級各類學(xué)校 |
郭志斌 |
Ⅱ-31 |
Ⅲ-63 |
1)加強社會治安、消防安全防控體系建設(shè),完善公共安全視頻監(jiān)控建設(shè)聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用; |
學(xué)校: |
各級各類學(xué)校 |
朱孔亮 |
問卷調(diào)查部分
問卷調(diào)查主要以入戶調(diào)查方式進行。測評組依據(jù)社區(qū)的居民住戶分布圖,按照隨機等距原則抽選調(diào)查戶,測評人員出示測評證件,調(diào)查戶同意后,現(xiàn)場填寫意見。其他人員一律不得干擾調(diào)查戶。
指標(biāo)名稱 |
測評內(nèi)容 |
本地群眾評價 |
責(zé)任單位 |
督查負責(zé)人 |
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Ⅱ-5 |
Ⅲ-7 |
對本市宣傳普及社會主義核心價值觀效果的評價 |
各級各類學(xué)校 |
李極 |
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Ⅱ-19 |
Ⅲ-37 |
2)群眾對本市義務(wù)教育的滿意度≥75% |
對本市義務(wù)教育的評價 |
義務(wù)教育學(xué)校 |
李極 |